Programma 2026
Forum Compraverde Buygreen, 27-28 maggio 2026
Palazzo WEGIL, Largo Ascianghi 5, Roma
CONVEGNO SALA CONTI
Una rete che cresce: risultati, partecipazione e prospettive del sistema INFEAS Lazio
L’educazione alla sostenibilità è una delle leve più efficaci per accompagnare la transizione ecologica nei territori. È attraverso la costruzione di competenze, relazioni e consapevolezza che le politiche pubbliche possono tradursi in cambiamento reale.
A un anno dall’avvio del percorso di rilancio della Rete INFEAS Lazio, la Regione Lazio promuove un momento di confronto pubblico per restituire i risultati raggiunti, valorizzare il percorso partecipativo attivato sul territorio e definire le prospettive future del sistema regionale. Il convegno rappresenta un’occasione per collegare le esperienze locali al quadro nazionale della Strategia per lo Sviluppo Sostenibile, approfondendo il ruolo dell’educazione come dimensione strutturale delle politiche ambientali e sociali.
Attraverso il dialogo tra istituzioni, enti tecnici, mondo della ricerca e realtà territoriali, l’incontro mette al centro le esperienze dei nodi della rete e rafforza il coordinamento tra i diversi livelli, con l’obiettivo di costruire il Programma di Azioni della Rete INFEAS Lazio.
INTERVENGONO
Elena Palazzo
Assessore Turismo, Sport, Cambiamenti climatici, Transizione energetica, Sostenibilità, Regione Lazio
Riccardo Casilli
Dirigente ARPA Lazio
Wanda D’Ercole
Direttore Direzione Ambiente, Transizione Energetica, Ciclo dei Rifiuti
Alessandra Somaschini
Dirigente Area Reti e progetti per la sostenibilità ambientale, Regione Lazio
Mara Cossu*
Direzione generale per la Crescita Sostenibile e la qualità dello sviluppo – Ministero dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica
Serena Haass Spithover
Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (AICS)
Carola De Angelis*
Lazio Innova
Alessandra Bolli
Creative Director, Urban Brand
INTRODUCE E MODERA
Alessandra Somaschini
Dirigente Area Reti e progetti per la sostenibilità ambientale, Regione Lazio



